Заказы на пособия принимаем по электронной почте: Pisatel_ychitel@mail.ru

суббота, 9 декабря 2017 г.

Приглашаем на экскурсию в наш новогодний кабинет!

 Как и обещала читателям моего блога- провожу экскурсию по нашему первоклассному кабинету.

Снеговик, снеговик жить на холоде привык

 Последние две недели я не выпускала кисточку из рук. Готовила оформление класса к Новому году.  Конечно, мне помогали мои первоклассники.
Сейчас все, что мы раскрасили с ребятами, украшает наш класс. Об этом читателям блога я расскажу чуть позже.

Рисовать на дощечках интересно и весело!

 Для оформления нашего кабинета на уроках изо мы рисовали с ребятами веселых снеговичков на дощечках. Спасибо Галине Александровне -мате Старикова Влада за предоставленный материал. Его мы подготовили еще осенью. 

Мастерим из бумажных тарелочек

До Нового года осталось 22 дня. 
Наша  "Мастерская Деда Мороза" продолжает свою работу. На этот раз мы мастерили Деда Мороза из бумажной одноразовой тарелки.

Итоги акции "Твори добро"

В лицейской декаде добрых дел наш класс принял активное участие!
На лицейской линейке нашему классу вручили Благодарственное письмо за оказание благотворительной помощи  в обеспечении средствами гигиены детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Благодарю наших родителей за активное участие в акции!
Стать добрым волшебником
Ну-ка попробуй!
Тут хитрости
Вовсе не нужно особой.
Понять и исполнить желанье любого другого
Одно удовольствие,
Честное слово.
Орбитой любви и привета
Пусть мчится вся наша планета.
Стремитесь открыть хоть однажды
Звезду человечности в каждом!

Итоги Международного конкурса по ОБЖ "Муравей"


Поздравляем Ксению Гайдук с победой в Международном конкурсе по ОБЖ "Муравей".
Ксения стала Лауреатом конкурса-игры. 
Поздравляем! Так держать!


пятница, 1 декабря 2017 г.

Сколько красок у весны?

Какие краски надо взять, чтобы Весну нарисовать?
Зеленый, ярко-голубой и желтый, можно золотой.
Урок русского языка 4 класс.
Создание устного текста-описания «Сколько красок у весны?»
Цель урока:
создание условий для совершенствования умения составлять устное сочинение -описание с помощью справочника «Моя шкатулка» и на материале непосредственных наблюдений.
Задачи урока:
Обучающие:
способствовать формированию умения строить текст в определённой композиционной форме, осознанно использовать собранный материал, языковые средства в соответствии со стилем в письменной речи;
провести речевую подготовку с целью предупреждения речевых недочётов и грамматических ошибок в сочинениях.
Развивающие:
создать условия для развития творческого воображения, мышления, эмоционального восприятия произведений искусств; обогащения и усложнения словарного запаса изобразительной лексикой;
содействовать развитию связной речи учащихся через составление рассказов;
Воспитывающие:
способствовать пробуждению интереса к данному виду работы, используя различные виды творческой деятельности;
содействовать воспитанию эстетических чувств, позитивного отношения к окружающему миру.
Оборудование:

Проектор, справочник «Моя шкатулка», карточки весенних месяцев, памятки для работы в группе. Листы «Шкала успеха», 3 палитры весенних месяцев: март, апрель, май.